ЗАСЕДАНИЕ № 1
ТЕМА: Нормативно-правовая база учебных предметов как методический компонент современного образовательного процесса.
ЦЕЛЬ: Способствовать пониманию и принятию членами МО основополагающих позиций инструктивно-методических документов.
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: Инструктивно-методическое совещание.
ПРОБЛЕМНОЕ ПОЛЕ:
Анализ учебно-методической работы за 2019-2020 учебный год.
Отв. Гриневский А.М.
Обсуждение и утверждение плана работы МО на 2019-2020 учебный год.
Отв. Гриневский А.М.
Анализ инструктивно-методических писем о преподавании предметов естественно-математического цикла. Особенности нового учебного плана. Календарно-тематическое планирование. Курсовая переподготовка. Анализ изменения учебных программ.
Отв. учителя-предметники
Зам. директора по УР
Перспективы работы с одаренными детьми в новом учебном году. Выбор тем для самообразования. Подготовка материалов для проведения школьного тура предметных олимпиад.
Отв. Гриневский А.М.
5. Разное.
ЗАСЕДАНИЕ № 2
ТЕМА: Совершенствование форм и методов педагогического сопровождения при подготовке к участию в олимпиадах, развитии интеллектуальных способностей обучающихся.
ЦЕЛЬ: Использовать методические и материально-технические возможности системы школьного образования как средства оптимизации процесса обучения.
ФОРМА РАБОТЫ: Круглый стол.
ПРОБЛЕМНОЕ ПОЛЕ:
Методы и приемы личностно - ориентированного обучения.
Отв. Вышинский В.Т.
Формы организации учебной деятельности учащихся в рамках личностно- ориентированного подхода.
Отв. Гадайчук А.И.
Развитие творческого потенциала интеллекта на уроке и во внеурочной деятельности.
Отв. Антаневич В.К.
Организация работы с одаренными учащимися: подготовка к предметным олимпиадам и НПК (из опыта работы).
Отв. Масюкова Е. О.
Разное.
ЗАСЕДАНИЕ № 3
ТЕМА: Формирование универсальных учебных действий учащихся в контексте изучения учебного предмета.
ЦЕЛЬ: Усилить практическую направленность преподавания, организовать взаимное посещение уроков, обмен опытом.
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: Семинар-практикум
ПРОБЛЕМНОЕ ПОЛЕ:
Урок ХХI века: каким ему быть ?
Отв. Сурко Н.Б.
Целеполагание в деятельности учителя.
Отв. Радовская Т.А.
Критерии оценки эффективности современного урока. Самоанализ и анализ урока.
Отв. Казакова Е.В.
Преемственность между первой и второй ступенью обучения как способ повышения учебной мотивации.
Отв. Хромец Н.Н.
Организация повторения по учебным предметам естественно - математического цикла
Отв. Гриневский А.М.
Разное.
ЗАСЕДАНИЕ № 4
ТЕМА: Опыт педагогической деятельности учителя в использовании эффективных образовательных практик по реализации педагогического мастерства учителя.
ЦЕЛЬ: Обеспечить более высокий уровень профессиональной компетентности педагогов на основе внедрения современных педагогических технологий в образовательный процесс.
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: Круглый стол
ПРОБЛЕМНОЕ ПОЛЕ:
Самообразование педагога по использованию эффективных образовательных практик как фактор успешной реализации профессиональной компетентности.
Отв. Чернышова Н.В.
Использование учителем информационно- коммуникационных технологий в своей деятельности.
Отв. Воробьёва Н.В.
Обмен опытом.
Анализ результатов районных, городских, республиканских олимпиад и научно-практических конференций.
Отв. Гриневский А.М.
Ознакомление с нормативными документами о Правилах перевода, организации экзаменов и выпуска учащихся.
Отв. Зам. директора по УР
6. Разное